Ancker B. och Föhrer U.
                 Språkförskola - rapport från en utvärdering.
          FOU-rapport nr 115, Stockholm 1989

        Ancker B. och Föhrer U.
                  Språkstörda barn i förskola och skola
                  - om barn  med specifik språkstörning.
                    FOU-rapport 1997:7

        Ancker B. och Föhrer U.
                   Språkstörda barn i förskola och skola - en
                   uppföljningsstudie.
          FOU-rapport 2000:9

        Nordin, Margareta. Särskilt stöd eller särskiljande stöd?
                 Språkpedagogiska grupper.
                 Om verksamheten, barnsyn och specialpedagogik.
                 Specialpedagogik med inriktning mot grav språkstörning,
                 41-60 poäng
                  Karlstads Universitet.
                 Moment 4: Grav språkstörning och lärande
                 processer, utvecklingsarbete 5 poäng.
                 Kontakta Margareta om du vill ha arbetet.

      Sjöberg, Malena  2007 Ibland låtsas jag att jag förstår - en bok om elever med språkstörning
                Det här är en bok om elever med språkstörning. Boken vänder sig till föräldrar, pedagoger och andra som möter barn med språkstörning.
                Här intervjuas barn,deras föräldrar och lärare om hur kommuner och skolor har organiserat undervisningen
                och den sociala miljön så att det blivit bra för barnen. Boken ger kunskap om språkstörning,
                hjälpmedel och om de särskilda svårigheter som eleverna har.
                Boken innehåller också tankar och råd om bemötande av barn med språkstörning.
                Medföljer en Daisy text och ljud.
                Beställning: 08-545 66366/74
                Fax: 08-545 663 79
                e-post: info@sprakstorning.org Pris enl. hemsidan, 080515, 150:- + porto

       Broschyr: Språkstörning hos förskolebarn
         Afasiförbundet 08 660 44 04

      Utredning: Barn med språkstörningar - en slutrapport
                DHB, Box 36, 701 40 Örebro

      Flank, Anneli och Helmersen, Christina ”HUR GÖR MAN NÄR MAN LEKER?”Om lek och samspel hos barn med språkstörning.
                http://sherwood.lh.umu.se:8080/upload/Lek%20och%20samspel.doc

        Ref. Sjöberg, Malena. (2007). Ibland låtsas jag att jag förstår. En bok om elever med  språkstörning.
                    Afasiförbundet i Sverige/Talknuten  och Riksförbundet DHB
                       ( Det här är en bok om elever med språkstörning. Boken vänder sig till föräldrar, pedagoger och andra som möter barn med språkstörning.
                       Här intervjuas barn, deras föräldrar och lärare om  hur kommuner och skolor har organiserat undervisningen och den sociala miljön så att det blivit bra för barnen.
                       Boken ger kunskap om språkstörning, hjälpmedel och om de särskilda svårigheter som eleverna har.
                       Boken innehåller också tankar och råd om bemötande av barn med språkstörning.
                       Medföljer en Daisy text och ljud.)
                    Beställning: 08-545 66366/74 Fax: 08-545 663 79 e-post: info@sprakstorning.org